DISE2112 / Estudio 5

Valor: 20%

Entrega: Marzo 2

Formulación:

Cada grupo debe presentar 6 casos de áreas de oportunidad, pensando en las siguientes empresas como las interesadas según el área de trabajo:

. Alimentación:  Alpina http://www.alpina.com.co/ – Academia Colombiana de Gastronomía.

. Ambientación: Cosmetika http://www.cosmetika.com.co/

. Maquillaje: Laboratorios MyN http://www.labmyn.com/catalogo/MAquillaje/index-3.htm

. Salud: Asociación Colombiana de Diabetes http://www.asodiabetes.org/cms/Default.asp?Page=87

PROCESO

A. Parejas híbridas. Un miembro del grupo del Bottom Up con un Miembro de Top Down.

1. Lista de POINTS. Barrido de los manuales buscando hechos notables:

. Listado, primero del Bottom Up, luego del Top Down, pensando en POINT. Problemas, oportunidades, insights, necesidades, temas.

.  Se valen cosas sorprendentes: por atracción o por rechazo del observador.

. Mientras que el estudiante que realizó el trabajo presenta el elemento, situación o historia observada, el del otro lado de la pinza pregunta por las razones que lo caracterizarían como “hecho notable”.

2. Asociación forzada.

. Elegir, de las listas anteriores, los criterios claves más significativos, relevantes o promisorios.

. Partiendo de las listas filtradas y sin un criterio predeterminado, armar parejas de puntos de intersección, buscando los posibles proyectos de diseño (en términos de POINTS) que se podrían derivar de esta asociación. Al menos tres por cada categoría.

B. Grupos. Los miembros del grupo del ejercicio de la pinza.

3.  Evaluación

. Cada miembro del grupo presenta a sus compañeros el resultado del ejercicio híbrido.

. El grupo debe diseñar una estrategia y modelo para evaluar el potencial de innovación de los proyectos de diseño que se encontraron.

4. Casos:

. Derivando de la evaluación anterior, cada grupo debe armar y estructurar 6 casos para ser desarrollados en el resto del semestre.  Caso= Brief (revisar el blog)  + material de soporte que lo contextualiza.

. La descripción de cada caso debe estar explícitamente relacionada con los resultados del proceso anterior.

EVALUACIÓN EJERCICIO CLAW MACHINE

. El 2 de Marzo cada grupo debe presentar los 6 casos (una copia impresa, una copia en CD).

. Cada caso se compone de: Brief y material de soporte.  Este material de soporte es el que se deriva del ejercicio de la pinza (manuales, presentación, reuniones entre los grupos) y, si es necesario, el grupo complementa para darle claridad.

. El día de la entrega cada grupo presenta los 6 casos en formato Pechakucha modificado (1 minuto por caso, cantidad de imágenes libres).

. Se evaluarán los siguientes elementos:

1. Claridad:
   1. a. Precisión en la definición de la “tarea de diseño”. Es decir, el Brief:  “Explica el problema u oportunidad de diseño, define los límites y/o limitaciones de la tarea  y deja espacio para que quien lo reciba tenga la oportunidad de hallar soluciones.  Estimula la exploración y búsqueda de soluciones creativas” Stevenson 2002
   2. Coherencia de los elementos del brief y el material de soporte con los hallazgos y el material desarrollado en el ejercicio de la pinza.
2. Calidad
   1. Redacción, ortografía y gramática (estructura) de los textos, tanto orales como escritos.
   2. Formato:  diagramación, gráficas y manejo de la tipografía.
   3. Unidad: Deben identificarse los 6 casos como resultado del trabajo de un grupo, así cada uno de ellos tengan estructuras y formatos diferentes.
   4. Manejo de eficiente de los recursos: Papel, tinta, como intangibles (Tiempo, sonido, contenidos, detalles).