Archive for the ‘Verde’ Category

Vert, c’est vert, tout vert, tout l’univers est vert Oui c’est vert, tout vert, tout le monde il est vert

Thursday, February 24th, 2011
http://www.dailymotion.com/video/x7rn7l

Vert, c’est vert, tout vert, tout l’univers est vert
Oui c’est vert, tout vert, tout le monde il est vert

Je suis gardien, quel fabuleux métier !
Je collectionne plus de mille et une clés
Mais la seule qui compte vous ne l’aurez jamais
Elle seule ouvre les portes de la cité

Vert, c’est vert, tout vert, tout l’univers est vert
Oui c’est vert, tout vert, tout le monde il est vert

Ne soyez pas surpris ou bien choquez
Tout l’monde ici est vert de la tête au pied
Dans ce royaume vit un virtuose
Bien plus qu’un homme c’est le Magicien d’Oz

Vert, c’est vert, tout vert, tout l’univers est vert
Oui c’est vert, tout vert, tout le monde il est vert

Prendrez vous en verre ?
Un verre !?!
De menthe à l’eau

Quelle est la couleur des éléphants ?
VERT !!
Quelle est la couleur des fraises des bois ?
VERT !!
Quelle est la couleur des sentiments ?
VERT !!
Mais quelle est la couleur des petits pois ?
ROUGE !!

Rouge !?!
Ahahahahahah !!!!!!

Si vous avez un jour des bleus à l’âme
Si des nuages oranges il pleut des millions de larmes
Prenez un pinceau pour effacer l’hiver
Repeignez le ciel et votre vie en vert

Vert, c’est vert, tout vert, tout l’univers est vert
Oui c’est vert, tout vert, tout le monde il est vert
Vert, c’est vert , tout vert , tout l’univers est vert
Oui c’est vert, tout vert, tout le monde il est vert

Ah non ? Rouge ! Ah bon … Beh faudrait savoir !

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Bitácoras de Observación

Tuesday, October 20th, 2009

bitacorasCada estudiante, tras el escuchar clase a clase la manera como Michel Pastoureau entiende y explica cómo comunica cada color en la sociedad occidental (particularmente 7 de los principales colores), cada estudiante realizó su bitácora de icolor que además de reunir visualmente la información encontrada o propia sobre cada uno de estos colores, plantea la problemática de diagramar mucha información y comenzar a pensar seriamente en la idea del libro como un objeto de consulta y de recopilación de una información que puede aparentemente ser evidente para todo ser humano. Se ven en cada una de las propuestas una manera particular, propia y original de entender, desglozar y  organizar al color y en cada una de las bitácoras comenzamos a detectar temas de interés a tratar así como diversas formas de diagramar e impregnar con un sello particular un discurso repetitivo y tantas veces tratado.

Enlaces a las páginas individuales  de los estudiantes 2009-2

Lina ANTOLINEZ

Daniela AGUDELO

Gaelle BOULETREAU

Patricia DE CASTRO

Maria Antonia ECHEVERRY

Viviana GÓMEZ

Luisa JARAMILLO

Nicolás MOLINA

Diana PERILLA

Juan PRIETO

Laura RIAÑO

Luisa RODRÍGUEZ

Christian RUIZ

Santiago SEPÚLVEDA

Maria Camila VELÁSQUEZ