DISE2359 / Comunicación 4

ANDREA – JUAN DAVID

Dos video-clips de la preentrega sobre cuerpo-gesto-sonido e imagen que nos dejan partir felices a semana de receso ; )

Buen descanso (para que regresen con pilas puestas y se porten menos necios porque hoy verdaderamente…. : )

LAURA – DIANA

¿Cómo comunicar acciones simples con el cuerpo?

Acá la entrega del viernes 19 de Septiembre de 2008 que será el punto de partida de una propuesta donde el cuerpo y el encuadre para registrarlo se convierten en elementos para la comunicación de ideas.

*susana – juan pablo

*bawer – luisa

ANDREA – JUAN DAVID

DANIELLA – FELIPE

PAOLO – CAMILO

CARO – LINA

LAURA – DIANA

El pasado viernes 12 de septiembre, fue la entrega final del primer ejercicio del curso perteneciente al 30%. Los estudiantes tenían 3 opciones para la elaboración de su pieza:

-Seguir a una persona conocida y registrarla fotográficamente sin que ésta se percatara de ello

-Seguir a un completo desconocido

-Representar una situación ficticia que mostrara  con un(a) modelo una situación cotidiana

La idea sobre los límites que son terriblemente permeables entre la realidad y la ficción, permitían llegar a la elaboración de 20 fotografías que serían acompañadas de un texto. Un texto escrito por el estudiante o retomado de alguna fuente pero que debía ser narrado: trabajar entonación, puntuación, sonido y tonos de voz. Las imágenes soportaban al texto y el texto a la imagen.

El resultado es la instalación de esas 20 fotografías en un espacio, con un dispositivo de audio que permitía reconocer el texto narrado, o que a su vez, podría ser narrado o interpretado por su autor al estilo de “performance”.

He aquí el resultado visual de las piezas presentadas durante el montaje.

Foto de Juan Pablo Mejía tomada de su flickr (benditafoto)

Mañana en el R204, los estudiantes de Comunicación 4 exponen sus trabajos sobre ficción-realidad a través del lente fotográfico y del relato oral. Cada uno realizará una instalación fotográfica donde texto e imagen se soportan el uno al otro. La narración del texto le brinda al lector el tiempo y el sentido emotivo de la pieza.