2026-02 Ej 01: Rediseño de Exámenes Medicos
September 3rd, 2026 by anvelez
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2026-02 Ej 05: Conservación en Colombia
June 16th, 2026 by anvelez
Este proyecto final consistió en la concepción y el diseño de una colección de plegables informativos sobre cinco especies emblemáticas de la biodiversidad colombiana en peligro de extinción: el tití cabeciblanco, los guácharos, las tortugas marinas, el águila arpía y el mono araña. Realizado bajo la asesoría científica del Biólogo Federico Pardo, en colaboración con organizaciones y biólogos dedicados a la conservación de estas especies, el proyecto partió de la investigación de su contexto ecológico y del análisis de datos proporcionados por dichas entidades.
A partir de este trabajo, los estudiantes interpretaron y transformaron la información en visualizaciones claras, atractivas y accesibles. El objetivo del ejercicio fue comunicar de manera efectiva las características, amenazas y esfuerzos de conservación asociados a estas especies, haciendo comprensible información compleja a través del diseño de información y el storytelling visual. De esta manera, los estudiantes exploraron cómo los datos pueden convertirse en una herramienta para generar conciencia sobre la biodiversidad colombiana y la importancia de la conservación de estas especies.
2026-02 Ej 04: Ciudades imaginadas
May 8th, 2026 by anvelez
Los libros, canciones, películas y demás recursos son espacios que contienen información emocional de las prácticas y momentos importantes de las historias. Con base en esto, los estudiantes desarrollaron mapas en los que contaban estas historias y un recorrido desde una perspectiva específica y siendo coherentes con las decisiones de diseño definidas para el proyecto.
2026-02 Ej 03: Infografía sobre situaciones y emociones
April 3rd, 2026 by anvelez
¿Cómo representar visualmente situaciones emocionales de la vida cotidiana, evidenciando sus causas, efectos y procesos? Partiendo de esta pregunta, los estudiantes desarrollaron infografías sobre una situación cotidiana relacionada con una emoción. A partir de un análisis del proceso emocional y la descomposición de aspectos relacionados, exploraron formas claras, sintéticas y visualmente atractivas de comunicar estas experiencias.
2026-02 Ej 02: Pictogramas Oficios tradicionales
February 24th, 2026 by anvelez
Para este ejercicio, los estudiantes debían diseñar un pictograma de un oficio tradicional no contemporáneo, incluso en vía de extinción, con el objetivo de representar, mediante el mínimo número de elementos, sus rasgos más característicos. Para ello, identificaron acciones, movimientos, posturas u objetos asociados que permitieran sintetizar visualmente el oficio de manera clara e inmediata. La propuesta debía inscribirse en un sistema pictográfico ya existente. Finalmente, cada propuesta se presentó dentro de una serie de pictogramas, lo que permitió valorar tanto la claridad y precisión gráfica del diseño como su coherencia con el conjunto.
2026-02 Ej 01: Rediseño del formato RUNT
February 11th, 2026 by anvelez
Este ejercicio consistió en rediseñar el Formulario de Solicitud de Trámites del RUNT (Registro Único Nacional de Tránsito), analizando su estructura, niveles de lectura y tipos de información para detectar fallas en su formato. A partir de una comprensión sistémica del formato y sus usuarios, los estudiantes reorganizaron y jerarquizaron el contenido, incorporando ayudas visuales como íconos e instrucciones breves. El objetivo fue hacer el formulario más claro, intuitivo y eficiente, agilizando su diligenciamiento, minimizando errores y mejorando la experiencia del usuario a través del diseño de la información.
2025-02 ¿Qué Sigue?
December 6th, 2025 by anvelez
Este proyecto de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de los Andes consistió en transformar los datos de empleabilidad de sus egresados en visualizaciones que hicieran legibles sus trayectorias laborales. A partir de encuestas entre 2015 y 2023 se trabajaron cinco ejes centrales: panorama general, bienestar laboral, sectores y oficios, expectativas y aspiraciones y el legado ArqDis. El proceso implicó analizar variables, identificar patrones y diseñar piezas que comunicaran con precisión y síntesis cómo se configura la experiencia profesional temprana de los graduados.
2025-02 Ej 04: Bogotá Temática
November 13th, 2025 by anvelez
El ejercicio Bogotá Temática propone crear un mapa que permita recorrer la ciudad desde una perspectiva temática no tradicional. Los estudiantes deben seleccionar un tema estrechamente ligado a Bogotá, analizar sus dimensiones geográficas y simbólicas, recopilar datos relevantes y definir un público objetivo. El diseño debe equilibrar funcionalidad cartográfica y experiencia, integrando información clara, estadísticas y una identidad visual coherente. Se espera que el mapa revele aspectos invisibles de la ciudad y permita un recorrido orientado y sensible.
2025-02 Ej 03: Shots de ciencia
September 29th, 2025 by anvelez
Este ejercicio invita a los estudiantes a transformar contenidos publicados por Shots de Ciencia en un póster infográfico que traduzca fenómenos complejos en mensajes claros, atractivos y accesibles para todo público. A partir del análisis de datos, contextos, actores y cifras, los estudiantes deben sintetizar la información en un diseño visual coherente y sugestivo que relacione la ciencia con la vida cotidiana. El proyecto contempla dos entregables principales: un póster impreso en formato medio pliego y una versión adaptada a Instagram en carrusel, consolidando así un ejercicio que combina investigación, narrativa visual y divulgación científica.
2025-02 Ej 02: Pictogramas Profesores
August 30th, 2025 by anvelez
En este ejercicio se tuvo como propósito diseñar un pictograma de un profesor de la facultad de diseño de la Universidad de los Andes. Para ello, debieron identificar los rasgos más representativos del docente, ya fuera a partir de su apariencia física, gestos, actitudes o movimientos, y complementar la representación con un único objeto que aportara contexto. El pictograma debía inscribirse en un sistema pictográfico ya existente, con un enfoque de síntesis visual. Finalmente, cada propuesta se presentó dentro de una serie de pictogramas, lo que permitió valorar tanto la claridad y precisión gráfica del diseño como su coherencia con el conjunto.
