Para este ejercicio los estudiantes eligieron un artista, cantante o actor reconocido por su impacto en el sector. Retomaron rasgos representativos y crearon un pictograma bajo los parámetros de un sistema pictográfico existente.
Para este ejercicio cada estudiante rediseñó un formato médico de terapia física, teniendo en cuenta los datos requeridos de información personal, las condiciones médicas de cada paciente, el progreso y ejercicios realizados e historial de la recuperación. Con base en esta información, los estudiantes es establecieron jerarquías y redistribuyeron las categorías, con el fin de presentar los resultados de forma clara, útil y de fácil comprensión para los pacientes, médicos y familiares.
Esta cartilla es resultado de un proyecto de investigación enfocado en estudiar la biología de la piangua y los factores sociales que influyen en sus dinámicas de extracción. Este cuadernillo se divide en tres partes. La primera sección corresponde a una contextualización sobre el entorno ambiental y económico del Consejo Comunitario de Bahía Málaga. La segunda sección busca visualizar las actividades económicas de la población y su relación con la extracción de la piangua y, por último, la tercera sección sintetiza la relación del género y la economía con el CCBM.
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Los libros, canciones, películas y demás recursos son fuentes de información con un valor emocional increíble y que muestran espacios llenos de prácticas y puntos estratégicos en la historia. Teniendo en cuenta esto, los estudiantes desarrollaron mapas en donde situaron una espacialidad que debía corresponder con la narrativa e identidad verbal de su recurso.
Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que narraba una noticia o evento de su elección y del contexto actual. Los alumnos analizaron e investigaron sobre el tema y seleccionaron la información pertinente para luego visualizarla de manera llamativa y concreta.
Para este ejercicio los estudiantes eligieron una figura latinoamericana reconocida que ha impactado positivamente el mundo con su labor. Retomaron rasgos representativos y crearon un pictograma bajo los parámetros de un sistema pictográfico existente.
Para este ejercicio cada estudiante rediseñó el formulario de Declaración de renta de la DIAN, teniendo en cuenta los datos requeridos de información personal, las agrupaciones específicas de las cuentas cobradas, el monto final a pagar y los respectivos códigos necesarios para el proceso. Con base en esta información, los estudiantes es establecieron jerarquías y redistribuyeron las cuentas, con el fin de presentar los resultados de forma clara, útil y de fácil comprensión para los usuarios.
En este proyecto los estudiantes realizaron una visualización de datos utilizando una investigación de la revista Cero Setenta llamada CONTEO MENSUAL DE FEMINICIDIOS EN COLOMBIA, donde se han recolectado datos relacionados directamente con los feminicidios y violencia en el país. Se tuvieron en cuenta los siguientes enfoques: Podría ser cualquiera, Mía o de nadie, Mujeres, entre letras y papel, Tan solo jugaba con muñecas, Conocido desconocido y No es solo una más. Lo que buscan estas historias es entender el contexto y visibilizar a las víctimas de feminicidio, ponerles un nombre y contar quiénes eran para que sus muertes dejen de ser solo una cifra, un número más.
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Los libros, canciones, películas y demás recursos son fuentes de información con un valor emocional increíble y que muestran espacios llenos de prácticas y puntos estratégicos en la historia. Teniendo en cuenta esto, los estudiantes desarrollaron mapas en donde situaron una espacialidad que debía corresponder con la narrativa e identidad verbal de su recurso.
Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que visualizaba una noticia o evento de su elección y del contexto actual. Los alumnos analizaron la información dada y luego visualizaron la información de manera concreta y concisa.
