2021-02 Ej 05: Visualización de datos

December 16th, 2021 by anvelez

En este proyecto los estudiantes realizaron una visualización de datos utilizando una investigación de la revista Cero Setenta llamada CONTEO MENSUAL DE FEMINICIDIOS EN COLOMBIA, donde se han recolectado datos relacionados directamente con los feminicidios y violencia en el país. Se tuvieron en cuenta los siguientes enfoques: Podría ser cualquiera, Mía o de nadie, Mujeres, entre letras y papel, Tan solo jugaba con muñecas, Conocido desconocido y No es solo una más. Lo que buscan estas historias es entender el contexto y visibilizar a las víctimas de feminicidio, ponerles un nombre y contar quiénes eran para que sus muertes dejen de ser solo una cifra, un número más.

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2021-02 Ej 04: Mapas

October 26th, 2021 by anvelez

Los libros, canciones, películas y demás recursos son fuentes de información con un valor emocional increíble y que muestran espacios llenos de prácticas y puntos estratégicos en la historia. Teniendo en cuenta esto, los estudiantes desarrollaron mapas en donde situaron una espacialidad que debía corresponder con la narrativa e identidad verbal de su recurso.

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2021-02 Ej 03: Infografías

September 22nd, 2021 by anvelez

Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que visualizaba una noticia o evento de su elección y del contexto actual. Los alumnos analizaron la información dada y luego visualizaron la información de manera concreta y concisa.

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2021-02 Ej 02: Pictogramas de figuras públicas

August 31st, 2021 by anvelez

Para este ejercicio los estudiantes eligieron una persona reconocida que ha impactado positivamente el mundo con su labor. Retomaron rasgos representativos y crearon un pictograma bajo los parámetros de un sistema pictográfico existente.

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2021-02 Ej 01: Rediseño Menú de Restaurante

August 26th, 2021 by anvelez

Para este ejercicio cada estudiante rediseñó el menú poco funcional de un restaurante desconocido, al que le deberían dar un nombre. Teniendo en cuenta los distintos tipos de información categorizaron los platos y rediseñaron el formato. Los alumnos establecieron jerarquías y categorías, con el fin de presentar los resultados de forma más clara, visible y útil para los usuarios.

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2021-01 Ej 05: Proyecto Final: I-SHARE Colombia

August 9th, 2021 by anvelez

 

Este proyecto se llevo a cabo con los datos e información proveniente de Profamilia, una organización privada sin ánimo de lucro que promueve el respeto y el ejercicio de los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos de toda la población colombiana. Los estudiantes desarrollaron una serie de informes a partir de los resultados de las encuestas de Profamilia, basados en diferentes ejes temáticos, como: satisfacción y problemas sexuales, salud mental y reproductiva, situación nutricional, entre otros.

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2021-01 Ej 04: Mapas – Mi Casa en Pandemia

August 9th, 2021 by anvelez

 

Durante la pandemia provocada por el COVID19, el lugar que habitamos, nuestra casa, se terminó trasformando inevitablemente en nuestro mundo entero. Bajo esta premisa, los estudiantes planearon y diseñaron un mapa para compartir su casa y su experiencia en ella durante la pandemia.

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2021-01 Ej 03: Infografías Proyecto Rocío

August 9th, 2021 by anvelez

 

Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que visualizaba diferentes temas que nacen de una investigación del proyecto Rocío. Los alumnos analizaron la información dada y luego visualizaron la información de manera concreta y concisa.

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2021-01 Ej 02: Pictogramas de Figuras Públicas

February 25th, 2021 by anvelez

 

Para este ejercicio los estudiantes eligieron una personalidad famosa, una figura pública reconocida que ha generado un impacto positivo en la humanidad. Extrajeron sus rasgos más representativos y desarrollaron un pictograma de este personaje que estuviera inscrito dentro de algún sistema pictográfico existente.

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2021-01 Ej 01: Rediseño Menú de Restaurante

February 25th, 2021 by anvelez

 

Para este ejercicio cada estudiante rediseñó el menú del restaurante Delmonico’s, teniendo en cuenta los distintos tipos de información del formato. Los alumnos establecieron jerarquías y categorías, con el fin de presentar los resultados de forma más clara, visible y útil para los usuarios.

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