En este proyecto los estudiantes debían encontrar y analizar probelmáticas relacionadas con información y comunicación en el Jardín Botánico de Bogotá. Se desarrollaron propuestas de diseño que contribuirían a los visitantes a tener una mejor experiencia en su recorrido y al staff del Jardín a divulgar sus actividades.
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El objetivo de este ejercicio era hacer visible un conflicto político que afecte de manera sustancial a la sociedad que lo padece. Entender sus orígenes, desarrollo e implicados en relación con el territorio donde sucede este conflicto. Mediante herramientas de visualización y mapas los estudiantes explicaron esta problemática y sus repercusiones económicas, sociales y políticas.
Para este ejercicio los estudiantes deberían escoger un objeto cuyo uso y funcionamiento se dificultara para sus padres o miembros mayores en la familia. Debieron analizar minuciosamente su funcionamiento y poner en evidencia todo lo que este implica, por más obvio que parezca para nosotros. Bajo esta premisa crearon un manual de instrucciones, que mediante recursos amigables y reconocibles para los padres padres, lograra visualizar su uso y todas sus funciones.
De qué manera nos aproximamos a la información de las facturas de nuestros servicios de telefonía móvil?
Cómo se nos presenta esta información?
Cómo podríamos aportar en una mejor estructura y diseño de información contenida en este formato?
El objetivo de este ejercicio es rediseñar las facturas de telefonía móvil luego de definir los contenidos y articularlos mediante una nueva propuesta de diseño / visualización de información, de manera que el usuario puedan tener mas conciencia de su consumo y la compañía telefónica de las necesidades y hábitos del usuario.
En este proyecto los estudiantes debían identificar oportunidades de diseño relacionadas con problemáticas de información y comunicación en el Museo Nacional de Colombia. Se desarrollaron propuestas de diseño (en el espacio físico y en plataformas digitales) que ayudaran a los visitantes a tener una mejor experiencia en su recorrido y al personal del Museo a optimizar procesos. Como jurada invitada a la entrega asistío Ana Gabriela Jimenez (arquitecta especialista en temas museográficos quien actualmente trabaja en el centro de Momoria Histórica).
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Este ejercicio consistió en transformar datos intangibles en información y conocimiento mediante herramientas de diseño. El objetivo principal era hacer visibles los contenidos informativos, los recursos, los enfoques y lineas editoriales de los periódicos impresos del país que leemos a diario. Lo anterior buscaba general visualizaciones que permitieran sacar conclusiones sobre como consumimos las noticias, y clarificar información que pudiera ser útil e interesante tanto para lectores como para editores de medios en Colombia.
En este ejercicio los estudiantes escogieron una actividad cotidiana que fuera aparentemente “natural” y de cuyos procesos no somos muy conscientes. Debian analizarla y poner en evidencia todo lo que implica desarrollarla: pasos, procesos, movimientos corporales, tiempos de acción, herramientas y otros objetos necesarios. Con esto debían diseñar un manual de instrucciones que ilustrara los procesos teniendo en cuenta el contexto de la actividad.
De qué manera nos aproximamos a la información de los extractos de nuestras transacciones bancarias?
Cómo se nos presenta esta información? Para que nos sirve? Qué tan fácilmente la interpretamos?
El ejercicio consistía en mejorar la estructura, diseño y visualización de información contenida en este formato para ayudarnos a comprender nuestros hábitos de consumo y manejo de nuestro dinero.
A través de diversos datos clínicos ( historias médicas, información sobre crecimiento y salud infantil, y procedimientos de evaluación de salud mental) los estudiantes desarrollaron proyectos que, mediante visualizaciones y otras herramientas de diseño, proponen ayudan a mejorar tanto los canales de comunicación entre paciente y personal médico como la calidad de vida de los pacientes con respecto a su salud. Como jurados invitados a la entrega asistieron Maria Paula Martinez (profesora del CEPER, especialista en temas de visualización periodistica ) y Julian Fralky (egresado del departamento de diseño quien a trabajado a profundidad en visualizaciones de datos).
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Juan David Martinez, diseñador gráfico egresado de la Universidad Nacional, fue nuestro invitado para hablar de visualización de información. Nos mostró cosas muy interesantes, desde proyectos personales, su trabajo en la Editorial Punto Aparte y proyectos actuales en Pacific Rubiales, donde se trabaja como diseñador de información.
Pueden ver algunos de sus trabajos aca: https://www.behance.net/juanchit.
Gracias Juan!
