Para el ejercicio los estudiantes escogieron una película o serie que tuviera un aspecto temporal o de los personajes que tuviera un nivel de complejidad alto, con el fin de que en la infografía se explicara este aspecto en el marco de la película o serie. Los estudiantes investigaron y analizaron sobre los sucesos e información relevante en los recursos y así poder diagramar en un formato de medio pliego (0,5 m x 0,7 m).
Para este ejercicio los estudiantes escogieron un profesor del Departamento de Diseño de la Universidad de los Andes. Con este debían crear un pictograma que los representara según sus rasgos u objeto característico.
Para este ejercicio cada estudiante rediseñó la cara posterior de una caja de Advil Ultra, en donde debían decidir cuál era el tipo de información, importancia, decisiones gráficas para jerarquizar y, finalmente, presentar un rediseño en donde el resultado tuviera una lectura fácil y clara de los diferentes apartados.
Esta colección de carteles se desarrolló con base en El Informe Final de la Comisión de la Verdad, en el cual los estudiantes se apoyaron para destacar datos tanto cuantitativos como cualitativos al rededor 4 violaciones de los derechos humanos catalogadas en este documento: Desplazamiento, Secuestro, Homicidio y Desaparición forzada. El proyecto se hizo con Apoyo de Legado de la Comisión de la Verdad e Easydata, Para este proyecto se propuso una identidad visual propia para cada una de la temáticas de forma que los estudiantes tuvieran libertad al momento de desarrollar los carteles y plasmaran la información con el impacto que deseaban.
Los libros, canciones, películas y demás recursos son espacios que contienen información emocional de las prácticas y momentos importantes de las historias. Con base en esto, los estudiantes desarrollaron mapas en los que contaban estas historias y un recorrido desde una perspectiva específica y siendo coherentes con las decisiones de diseño definidas para el proyecto.
Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que narraba una noticia o evento actual. Se analizó e investigó sobre los sucesos e información pertinente para diagramarla en un formato de tamaño periódico.
Para este ejercicio los estudiantes eligieron un artista, cantante o actor reconocido por su impacto en el sector. Retomaron rasgos representativos y crearon un pictograma bajo los parámetros de un sistema pictográfico existente.
Para este ejercicio cada estudiante rediseñó un formato médico de terapia física, teniendo en cuenta los datos requeridos de información personal, las condiciones médicas de cada paciente, el progreso y ejercicios realizados e historial de la recuperación. Con base en esta información, los estudiantes es establecieron jerarquías y redistribuyeron las categorías, con el fin de presentar los resultados de forma clara, útil y de fácil comprensión para los pacientes, médicos y familiares.
Esta cartilla es resultado de un proyecto de investigación enfocado en estudiar la biología de la piangua y los factores sociales que influyen en sus dinámicas de extracción. Este cuadernillo se divide en tres partes. La primera sección corresponde a una contextualización sobre el entorno ambiental y económico del Consejo Comunitario de Bahía Málaga. La segunda sección busca visualizar las actividades económicas de la población y su relación con la extracción de la piangua y, por último, la tercera sección sintetiza la relación del género y la economía con el CCBM.
Los libros, canciones, películas y demás recursos son fuentes de información con un valor emocional increíble y que muestran espacios llenos de prácticas y puntos estratégicos en la historia. Teniendo en cuenta esto, los estudiantes desarrollaron mapas en donde situaron una espacialidad que debía corresponder con la narrativa e identidad verbal de su recurso.
