Para el ejercicio los estudiantes escogieron una película o serie que tuviera un aspecto temporal o de los personajes que tuviera un nivel de complejidad alto, con el fin de que en la infografía se explicara este aspecto en el marco de la película o serie. Los estudiantes investigaron y analizaron sobre los sucesos e información relevante en los recursos y así poder diagramar en un formato de medio pliego (0,5 m x 0,7 m).
Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que narraba una noticia o evento actual. Se analizó e investigó sobre los sucesos e información pertinente para diagramarla en un formato de tamaño periódico.
Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que narraba una noticia o evento de su elección y del contexto actual. Los alumnos analizaron e investigaron sobre el tema y seleccionaron la información pertinente para luego visualizarla de manera llamativa y concreta.
Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que visualizaba una noticia o evento de su elección y del contexto actual. Los alumnos analizaron la información dada y luego visualizaron la información de manera concreta y concisa.
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Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que visualizaba diferentes temas que nacen de una investigación del proyecto Rocío. Los alumnos analizaron la información dada y luego visualizaron la información de manera concreta y concisa.
Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que visualizaba una noticia o evento importante de cierta complejidad. Los alumnos analizaron la información de varias fuentes y luego visualizaron la información de manera concreta y concisa.
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Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que visualizaba una noticia o evento importante de cierta complejidad. Los alumnos analizaron la información de varias fuentes y luego visualizaron la información de manera concreta y concisa.
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Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que visualizaba aspectos clave del Programa OSO (Orientación Socio Ocupacional) creado por la Fundación Corona. A través de diferentes temáticas basadas en un informe entregado por La Fundación, los alumnos debían analizar la información y luego identificar la manera de visualizar de manera concreta y concisa los elementos mas importantes.
Para este ejercicio, los estudiantes realizaron una infografía para un periódico, basada en una noticia reciente de su interés con el fin de sintetizar y mostrar la información más importante de esta.
Anderson Rodríguez (infografista de Caracol que ha trabajado en Cromos, Shock y El Espectador) visitó la clase y nos mostró su increíble trabajo!
Pueden ver mas de lo que hace aca: Instragram / Instagram 2 / Behance
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