Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que narraba una noticia o evento de su elección y del contexto actual. Los alumnos analizaron e investigaron sobre el tema y seleccionaron la información pertinente para luego visualizarla de manera llamativa y concreta.
Para este ejercicio los estudiantes eligieron una figura latinoamericana reconocida que ha impactado positivamente el mundo con su labor. Retomaron rasgos representativos y crearon un pictograma bajo los parámetros de un sistema pictográfico existente.
Para este ejercicio cada estudiante rediseñó el formulario de Declaración de renta de la DIAN, teniendo en cuenta los datos requeridos de información personal, las agrupaciones específicas de las cuentas cobradas, el monto final a pagar y los respectivos códigos necesarios para el proceso. Con base en esta información, los estudiantes es establecieron jerarquías y redistribuyeron las cuentas, con el fin de presentar los resultados de forma clara, útil y de fácil comprensión para los usuarios.
En este proyecto los estudiantes realizaron una visualización de datos utilizando una investigación de la revista Cero Setenta llamada CONTEO MENSUAL DE FEMINICIDIOS EN COLOMBIA, donde se han recolectado datos relacionados directamente con los feminicidios y violencia en el país. Se tuvieron en cuenta los siguientes enfoques: Podría ser cualquiera, Mía o de nadie, Mujeres, entre letras y papel, Tan solo jugaba con muñecas, Conocido desconocido y No es solo una más. Lo que buscan estas historias es entender el contexto y visibilizar a las víctimas de feminicidio, ponerles un nombre y contar quiénes eran para que sus muertes dejen de ser solo una cifra, un número más.
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Los libros, canciones, películas y demás recursos son fuentes de información con un valor emocional increíble y que muestran espacios llenos de prácticas y puntos estratégicos en la historia. Teniendo en cuenta esto, los estudiantes desarrollaron mapas en donde situaron una espacialidad que debía corresponder con la narrativa e identidad verbal de su recurso.
Para este ejercicio los estudiantes realizaron una infografía que visualizaba una noticia o evento de su elección y del contexto actual. Los alumnos analizaron la información dada y luego visualizaron la información de manera concreta y concisa.
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Para este ejercicio los estudiantes eligieron una persona reconocida que ha impactado positivamente el mundo con su labor. Retomaron rasgos representativos y crearon un pictograma bajo los parámetros de un sistema pictográfico existente.
Para este ejercicio cada estudiante rediseñó el menú poco funcional de un restaurante desconocido, al que le deberían dar un nombre. Teniendo en cuenta los distintos tipos de información categorizaron los platos y rediseñaron el formato. Los alumnos establecieron jerarquías y categorías, con el fin de presentar los resultados de forma más clara, visible y útil para los usuarios.
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Este proyecto se llevo a cabo con los datos e información proveniente de Profamilia, una organización privada sin ánimo de lucro que promueve el respeto y el ejercicio de los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos de toda la población colombiana. Los estudiantes desarrollaron una serie de informes a partir de los resultados de las encuestas de Profamilia, basados en diferentes ejes temáticos, como: satisfacción y problemas sexuales, salud mental y reproductiva, situación nutricional, entre otros.
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Durante la pandemia provocada por el COVID19, el lugar que habitamos, nuestra casa, se terminó trasformando inevitablemente en nuestro mundo entero. Bajo esta premisa, los estudiantes planearon y diseñaron un mapa para compartir su casa y su experiencia en ella durante la pandemia.
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