DISO3911/ ELECTIVA

En este proyecto los estudiantes debían identificar oportunidades de diseño relacionadas con problemáticas de información y comunicación en el Museo Nacional de Colombia. Se desarrollaron propuestas de diseño (en el espacio físico y en plataformas digitales) que ayudaran a los visitantes a tener una mejor experiencia en su recorrido y al personal del Museo a optimizar procesos. Como jurada invitada a la entrega asistío Ana Gabriela Jimenez (arquitecta especialista en temas museográficos quien actualmente trabaja en el centro de Momoria Histórica).

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En este proyecto los estudiantes identificaron problematicas de información dentro de la Plaza de Paloquemao y desarrollaron propuestas de diseño ( tanto en el espacio físico como en plataformas digitales) que ayudaran a los usuarios a tener una mejor experiencia en su recorrido por la plaza.

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¿Qué necesidades de información /orientación puede requerir el personal (estudiantes , profesores, trabajadores) de la Universidad de los Andes para ayudar a las problemáticas de movilidad Uniandina?
En este ejercicio, que parte de la investigación hecha en el ejercicio 3 de visualización de información,  los estudiantes desarrollaron sistemas de información-orientación, mediante herramientas de diseño de información, gráfica ambiental y señalización, para solucionar varios de los problemas que se plantean en la semana de movilidad Uniandina.

La profesora Roxana Martinez, y los integrantes del Gupo Sur asistieron a la entrega.

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En el proyecto final del curso los grupos de estudiantes investigaron sobre las necesidades de sistemas de información para el Parque Metropolitano Simón Bolívar.

¿Qué necesidades de orientación / información puede requerir el Parque Simón Bolivar en Bogotá ?
¿Cuáles, cómo y para quien serían estos sistemas de información-orientación?
¿Cómo pueden estos sistemas ayudar, tanto a los deportistas, caminantes, vendedores, niños a tener una mejor experiencia en el parque?

El objetivo final fue desarrollar un propuesta de aplicación teniendo en cuenta las temáticas vistas en clase: jerarquías de información, diseño instruccional, visualización de información, mapas y señalética.

La arquitecta Ana Gabriela Jimenez, quien a trabajado como directora de proyectos gráficos y multimedia en en Parque Explora y El Museo del Oro fue jurado invitada en la entrega final.

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