October 23rd, 2018 by anvelez
En grupos, los estudiantes escogieron una película de su preferencia y analizaron sus aspectos fundamentales en cuanto a la forma como fue concebida y construida. A partir de estas notas hicieron una infografía que presentaba la Arquitectura de la película. Los grupos decidieron libremente las categorías pertinentes para el análisis ( tiempo, personajes, guión, trama, etc) de la película y el desarrollo gráfico de la infografía.
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Posted in Proyectos Estudiantes | Comments Off on 2017-01 Ej3: Arquitectura de Peliculas
October 23rd, 2018 by anvelez
Para este ejercicio los estudiantes eligieron una celebridad fácilmente reconocible (del campo de la farándula, la política o el deporte, extrajeron sus rasgos más representativos y desarrollaron un PICTOGRAMA de este personaje que esté inscrito dentro de algún sistema pictográfico elegido.
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Posted in Pictogramas/Signos, Proyectos Estudiantes | Comments Off on 2017-01: Ej 02. Pictograma de una celebridad
September 4th, 2018 by anvelez
En este ejercicio los estudiantes rediseñaron de las facturas del diferentes supermercados y tiendas en Colombia. Definieron y categorizar sus contenidos y los articularlos mediante una nueva propuesta de diseño. Para esto desarrollaron diferentes maneras de visualizar la información que los usuario tuvieran una evidencia y visualización de su experiencia de compra.
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Posted in Jerarquías, Proyectos Estudiantes | Comments Off on 2017-01: Ej 01. Facturas de supermercado
September 2nd, 2018 by anvelez
Para este proyecto los estudiantes analizaron un conflicto actual específico en un país o región, investigaron, buscaron fuentes, y obtuvieron datos. En el entregable final produjeron visualizaciones e infografías que le permitieran a cualquiera entender a este conflicto y su contexto y al mismo tiempo sacar conclusiones.
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Posted in Mapas, Proyectos Estudiantes | Comments Off on 2015-1: Ej 3 Mapeando el Conflicto
December 12th, 2014 by anvelez
En este proyecto los estudiantes debían identificar oportunidades de diseño relacionadas con problemáticas de información y comunicación en el Museo Nacional de Colombia. Se desarrollaron propuestas de diseño (en el espacio físico y en plataformas digitales) que ayudaran a los visitantes a tener una mejor experiencia en su recorrido y al personal del Museo a optimizar procesos. Como jurada invitada a la entrega asistío Ana Gabriela Jimenez (arquitecta especialista en temas museográficos quien actualmente trabaja en el centro de Momoria Histórica).
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Posted in Mapas, Proyectos Estudiantes, Psicogeografía, Señalización | Comments Off on 2014-2: Proyecto Final. Sistemas de información para el Museo Nacional
November 11th, 2014 by anvelez
Este ejercicio consistió en transformar datos intangibles en información y conocimiento mediante herramientas de diseño. El objetivo principal era hacer visibles los contenidos informativos, los recursos, los enfoques y lineas editoriales de los periódicos impresos del país que leemos a diario. Lo anterior buscaba general visualizaciones que permitieran sacar conclusiones sobre como consumimos las noticias, y clarificar información que pudiera ser útil e interesante tanto para lectores como para editores de medios en Colombia.
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Posted in Proyectos Estudiantes, Visualización de Datos | Comments Off on 2014-2: Ej 3 Visualizando la dieta informativa de los colombianos
September 9th, 2014 by mj.guerrero137
En este ejercicio los estudiantes escogieron una actividad cotidiana que fuera aparentemente “natural” y de cuyos procesos no somos muy conscientes. Debian analizarla y poner en evidencia todo lo que implica desarrollarla: pasos, procesos, movimientos corporales, tiempos de acción, herramientas y otros objetos necesarios. Con esto debían diseñar un manual de instrucciones que ilustrara los procesos teniendo en cuenta el contexto de la actividad.
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Posted in Instrucciones, Proyectos Estudiantes | Comments Off on 2014-2. Ej2- Manual de Instrucciones
August 26th, 2014 by n.perdomo132@uniandes.edu.co
De qué manera nos aproximamos a la información de los extractos de nuestras transacciones bancarias?
Cómo se nos presenta esta información? Para que nos sirve? Qué tan fácilmente la interpretamos?
El ejercicio consistía en mejorar la estructura, diseño y visualización de información contenida en este formato para ayudarnos a comprender nuestros hábitos de consumo y manejo de nuestro dinero.
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Posted in Jerarquías, Proyectos Estudiantes | Comments Off on 2014-2. Ej1- Rediseño de extractos bancarios
July 3rd, 2014 by anvelez
A través de diversos datos clínicos ( historias médicas, información sobre crecimiento y salud infantil, y procedimientos de evaluación de salud mental) los estudiantes desarrollaron proyectos que, mediante visualizaciones y otras herramientas de diseño, proponen ayudan a mejorar tanto los canales de comunicación entre paciente y personal médico como la calidad de vida de los pacientes con respecto a su salud. Como jurados invitados a la entrega asistieron Maria Paula Martinez (profesora del CEPER, especialista en temas de visualización periodistica ) y Julian Fralky (egresado del departamento de diseño quien a trabajado a profundidad en visualizaciones de datos).
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Posted in Proyectos Estudiantes, Visualización de Datos | Comments Off on 2014-1. Proyecto Final. Visualizaciones Médicas
May 13th, 2014 by anvelez
Juan David Martinez, diseñador gráfico egresado de la Universidad Nacional, fue nuestro invitado para hablar de visualización de información. Nos mostró cosas muy interesantes, desde proyectos personales, su trabajo en la Editorial Punto Aparte y proyectos actuales en Pacific Rubiales, donde se trabaja como diseñador de información.
Pueden ver algunos de sus trabajos aca: https://www.behance.net/juanchit.
Gracias Juan!
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